Londoño Toro, B., & Torres Villarreal, M. (2018). RETOS DE LA EDUCACIÓN LEGAL CLÍNICA COMO MODELO PEDAGÓGICO EN AMÉRICA LATINA: ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA DEL GRUPO DE ACCIONES PÚBLICAS DE LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO (1999-2017). Revista Republicana, (25), 43-67. Recuperado a partir de https://urepublicana.edu.co/ojs/index.php/revistarepublicana/article/view/484