Factores influyentes en el bajo rendimiento escolar desde una mirada social
Resumen
El artículo presenta los diferentes factores que influyen en el bajo rendimiento escolar como lo son las situaciones psicológicas y/o sociales en las que se ve envuelto el NNA (niños, niñas y adolescentes). Centrando principal atención en el factor familia, y la determinación que tiene este sobre el rendimiento escolar del estudiante. La investigación se desarrolló por medio de la creación de una valoración socio-familiar, la cual es fundamental en la intervención de Trabajo social. El diseño, la implementación y el análisis de esta valoración se dividió por una serie de instrumentos, los cuales permitieron realizar una debida caracterización e interpretación de la relación del estudiante con el entorno familiar, institucional y como este se desenvuelve individualmente.
